虽然目前孤独症的干预方法很多，但是尚无最优治疗方案，最佳治疗方法应是个体化的治疗。而孤独症患儿在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患儿的语言能力和社交能力会有所提高，部分患儿可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育。